Psychologues scolaires :
Mme Bruna BERTOLOTTI (EM des Acacias, EP des Autos, EE Premiers Castors)
Mme Corinne BOURLIER (EM des Forges, EM J. Prévert, EM des Vergers, EM Pierrontaine-lès-Blamont, EM Petite Sirène, EE des Forges, EE du Montanot, EE Les Tilleuls, EP G.Brassens, EPI Villars-lès-Blamont)
Psychologues scolaires : Mme Bruna BERTOLOTTI (EM Mognetti, EE Marcel Levin, EP de Berne, EI Roches-lès-Blamont, EM Roches-lès-Blamont)
Mme Frédérique GIRARDOT (EP G. Edme, EP sur les Vignes, EE Blamont, EM Blamont)
Mme Vanesse BODIN (EM Bataille, EE Fontenotte)
Textes de référence :
Circulaire n° 2009-088 du 17 juillet 2009, définissant les fonctions des personnels spécialisés des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) dans le traitement de la difficulté scolaire à l’école primaire.
Circulaire n° 2007-158 du 17 octobre 2007, concernant le parcours scolaire des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières à l’école et au collège.
Le Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) peut vous apporter un regard extérieur et un appui. (En partant de vos besoins et en réfléchissant avec vous à des solutions concrètes et réalistes, adaptées à l’élève et à son environnement scolaire.)
Composition du P.A.S
Valérie BAUER – Coordinatrice Personnel de l’Education Nationale à plein temps
Myrian SARRAZIN- Educatrice Déployée par l’ADDSEA et le DITEP de Montbéliard à temps plein
Dans le cadre de la formation intitulée « Elèves à besoins éducatifs particuliers », les enseignants ont partagé des pistes pédagogiques qui ont été collectées dans quatre tableaux :
Structurer et gérer le temps
Structurer et gérer l’espace
Structurer et gérer les relations sociales et affectives
