Voici le clip réalisé par les élèves de Roche-Lès-Blamont, Bondeval, Thulay et Ecurcey
Voici le clip réalisé par les élèves de Roche-Lès-Blamont, Bondeval, Thulay et Ecurcey
Vous trouverez ci-dessous des liens sur cet évènement sportif 2024
https://generation.paris2024.org/paris-2024
https://eduscol.education.fr/3896/une-annee-olympique-et-paralympique-l-ecole
Les programmes de sciences et de technologie pour le cycle 3 ont été mis à jour dans le B.O. du 22 juin 2023.
Vous les trouverez ci-dessous :
Vous trouverez le guide publié en juin 2023 par le Ministère de l’Éducation Nationale.
Anastasia est une petite ukrainienne de 10 ans qui est arrivée en France le 28 mars 2022 en provenance de Tokmak (sud Ukraine) en bus avec ses 4 sœurs et sa maman enceinte.
Ils logent depuis chez une famille de Roches-Lès-Blamont.
Anastasia ne savait pas un mot mais a très vite appris notre langue, elle la parle très bien aujourd’hui. C’était compliqué au départ car elle n’a pas le même alphabet, le sien est cyrillique.
Les élèves et les familles l’ont très bien accueilli : dons de vêtements, jouets, aides multiples de la mairie de Roches-Lès-Blamont, beaucoup de solidarité.
Lors d’une séance d’écriture en musique cette année, elle nous a dit : « J’ai envie de rentrer chez moi mais en même temps, j’ai envie de rester ici ».
Ça a été notre dilemme de départ pour écrire la chanson.
Nous avons donc choisi d’écrire une chanson avec les élèves de sa classe pour raconter son arrivée et son intégration.
Elle s’est chargée d’écrire elle-même les refrains en français et en ukrainien pour exprimer son ressenti face à cette situation.
Elle s’est beaucoup entraînée pour avoir le moins d’accent possible lorsqu’elle chante en français.
Nous voulions mettre en avant cette démarche et que notre chanson soit un exemple d’intégration et de solidarité, avec des mots d’enfants.
Parce que nous pensons que rien n’est perdu et que chacun-e de nous peut agir, notre classe de CM2 de Valentigney, le gang des 25 mini gouttes d’eau du Doubs, s’est lancée dans la chasse aux plastiques pour lutter contre l’empoisonnement des espèces marines. Que faire : nous informer ? Agir à notre niveau ? Essayer de convaincre autour de nous ? Nous avons choisi … tous les trois !
Et même si nous sommes si loin de la mer, et que nous ne sommes que 25 pour l’instant, nous sommes convaincus que chaque nouvelle goutte sera une victoire. Lisez et dites nous ce que vous en pensez … et devenez à votre tour une goutte d’eau qui prendra soin des océans.
Vous trouverez sur le site EDUSCOL à cette adresse : EDUSCOL des ressources pour les élèves de CE1 suite aux évaluations.
Elles sont téléchargeables ci-dessous :
Compréhension au-delà de la phrase
Maths nombres et calculs-calculer en ligne
Maths nombres et calculs écrire
Maths nombres et calculs mentalement
Maths nombres et calculs problèmes
Maths nombres et calculs représenter la ligne numérique
Mise à jour le 14 janvier 2022.
Depuis la rentrée 2019, le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) a remplacé le B2i dans les écoles et établissements scolaires.
Il définit 16 compétences numériques regroupées dans 5 domaines d’activité :
De l’école élémentaire au lycée, 8 niveaux de maîtrise progressive sont proposés, pour chacune des compétences.
Plus de détails sur le CRCN
Document PDF, 3 pages
Un parcours de formation et de suivi des acquis est organisé aux cycles 2 et 3.
En face de chacune des compétences numériques, susceptibles d’être évaluées à l’école élémentaire, l’équipe des ERUN du Doubs a établi des pistes d’activités et a identifié des ressources.
Pistes d’activités pour le CRCN (ERUN25)
Document PDF, 10 pages
C’est au CM2 (puis en sixième), que les compétences numériques de chaque élève sont reportées dans son LSU. L’inscription du niveau de maîtrise au cycle 3 dans le dernier bilan périodique de CM2 et de 6e a pour objectif d’informer les élèves et les parents, ainsi que les professeurs des classes de 6e et de 5e du niveau de maîtrise atteint par les élèves à la fin de la classe précédente.
Les services du Ministère ont édité un pas à pas, pour vous aider dans cette démarche.
Saisir les compétences numériques dans le LSU
Document PDF, 11 pages
La note de service du 21 décembre 2021, parue dans le Bulletin Officiel N°3 du 20 janvier 2022 définit les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques.