Psychologues scolaires :
Mme Bruna BERTOLOTTI (EM des Acacias, EP des Autos, EE Premiers Castors)
Mme Corinne BOURLIER (EM des Forges, EM J. Prévert, EM des Vergers, EM Pierrontaine-lès-Blamont, EM Petite Sirène, EE des Forges, EE du Montanot, EE Les Tilleuls, EP G.Brassens, EPI Villars-lès-Blamont)
Psychologues scolaires : Mme Bruna BERTOLOTTI (EM Mognetti, EE Marcel Levin, EP de Berne, EI Roches-lès-Blamont, EM Roches-lès-Blamont)
Mme Frédérique GIRARDOT (EP G. Edme, EP sur les Vignes, EE Blamont, EM Blamont)
Mme Vanesse BODIN (EM Bataille, EE Fontenotte)
Textes de référence :
Circulaire n° 2009-088 du 17 juillet 2009, définissant les fonctions des personnels spécialisés des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) dans le traitement de la difficulté scolaire à l’école primaire.
Circulaire n° 2007-158 du 17 octobre 2007, concernant le parcours scolaire des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières à l’école et au collège.
Des kits, ainsi que d’autres ressources utiles, sont téléchargeables sur le site Éduscol afin de développer les compétences psychosociales chez les élèves.
Les ressources proposées permettent aux équipes pédagogiques de mieux comprendre ce que sont les CPS et ce qu’elles peuvent apporter dans l’objectif de développer ces compétences chez les élèves.
Ces ressources sont disponibles en suivant le lien.
Vous trouverez ci-dessous les documents évoqués lors du présentiel sur la course d’orientation. Pour rappel,Mme MICHA à votre disposition si vous souhaitez élaborer un module d’apprentissage spécifique, notamment dans le cadre d’une concertation sur toute l’école.
Formation :
Diaporama de présentation
Exemple de module en C1 (Elaboré sur Besançon 3)
Exemple de module C2-C3 (Elaboré sur Besançon 3)
Document d’appui (USEP Dordogne)
Document d’appui (Groupe EPS Haute-Garonne)
Jeu du béret (C1 / C2-C3)
Adaptation du jeu « les plots en folie » en C1 (+ matériel)
