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Bibliographie anglais cycle 3 2012 |  |
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Bibliographie anglais cycle 2 2012 | |
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Bibliographie de base – Allemand 2010 | |
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Bibliographie de base – Anglais 2010 | |
Auteurs : Sylvie Marlin, CPD LV Doubs et Sylvain Lenoir, CM LV Doubs
Tous les articles par admin_0251613t
LVE : les programmes
À l’issue de l’école primaire, les élèves doivent avoir atteint le premier niveau du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, le niveau « A1 » (CECRL).
Ils sont alors capables de communiquer de façon simple, si l’interlocuteur parle lentement et distinctement.
Ces programmes sont parus au BO hors-série n° 8 du 30 août 2007 : « Programmes de langues étrangères pour l’école primaire. Mise en œuvre du cadre européen commun de référence pour les langues. Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences« .
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/hs8/default.htm
English by Yourself
Rafraichir ses connaissances et sa pratique pour enseigner l’anglais
En articulation avec l’espace personnel et ses ressources, « English by Yourself » propose un espace formation pour toutes celles et ceux qui veulent aller plus loin dans leur apprentissage de l’anglais. L’espace formation propose une série de modules, gratuits ou payants. Les modules de formation sont conçus et proposés par le Cned, Académie en ligne et ses partenaires.
Présentation du site : ENGLISH BY YOURSELF
Tester votre niveau de langue anglaise
http://www.englishbyyourself.fr/article_test-de-niveau_1151.html
Un site rien que pour vous
English by Yourself est un site gratuit ouvert à tous les publics. L’objectif est de faciliter l’accès à la langue anglaise par des ressources multimédias. Son originalité ? Selon votre niveau et vos centres d´intérêt, le site choisira des contenus adaptés !
Un outil qui suit vos envies
Le site propose tous les jours de nouvelles actualités, des jeux et des informations insolites autour de l’anglais. La plateforme évolue en fonction de vos remarques. Après connexion, un test de positionnement gratuit vous permettra d’évaluer votre niveau.
Une réponse unique pour chacun
De la plateforme destinée à l’initiation des plus petits à des contenus pointus pour le public confirmé, il y en a pour tout le monde. À vous de choisir vos objectifs : amélioration de l’oral, de l’écrit, maîtrise des accents anglophones… Ou simplement pour vous faire plaisir ! Vous découvrez l’anglais, en fonction de vos passions.
Des contenus de qualité
Toutes les ressources sont sélectionnées par des experts. Chaque élément fait l’objet d’une présentation qui amène le lecteur vers un article, une vidéo, une radio… Avant même de découvrir une ressource, vous connaissez le temps nécessaire pour la consultation, le niveau requis, le thème abordé… Partez à la rencontre de la culture anglophone !
Grammaire : cycle 3
Documents d’aide à l’enseignement de la grammaire au cycle 3 :
| Bibliographie de la grammaire au cycle 3 : |  |
| Grammaire du verbe – répartitions et régularités : | |
| Grammaire : le lexique des programmes : | |
Orthographe de la GS au CM2
Comment enseigner la conscience de la langue et de son code aujourd’hui, de la GS au CM2, afin d’améliorer la production d’écrits ?
Production du groupe Master 2011-2012 : Cliquez Ici
Carte
Grève et droit d’accueil
Recensement des grèves
Formulaires en vigueur pour le recensement des grèves (1er degré)
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Lors d’un mouvement de grève, la mise en place du service minimum d’accueil par les communes exige que les intentions de grève des personnels soient parvenues au secrétariat sous la forme d’écrits individuels, au moins 48 heures avant la grève (dont un jour ouvré) :
| Si la participation à la grève débute le… |
La déclaration doit parvenir au plus tard le… |
| Lundi | Jeudi soir |
| Mardi | Vendredi soir |
| Jeudi | Lundi soir |
| Vendredi | Mardi soir |
La loi instituant un droit d’accueil a été promulguée par le Parlement le 20 août 2008.
Le principe de la loi est défini dans l’article 2 : « Tout enfant scolarisé dans une école maternelle ou élémentaire publique ou privée sous contrat est accueilli pendant le temps scolaire pour y suivre les enseignements prévus par les programmes. Il bénéficie gratuitement d’un service d’accueil lorsque ces enseignements ne peuvent lui être délivrés en raison de l’absence imprévisible de son professeur et de l’impossibilité de le remplacer. Il en est de même en cas de grève (…) ».
Cette loi permet de concilier deux libertés :
- la liberté pour les enseignants de faire grève,
- la liberté pour les familles de poursuivre leur activité les jours de grève.
Journées de grève (procédure)
Organisation du service d’accueil
Les jours de grève, les enfants sont accueillis même si leur enseignant est absent pour fait de grève.
L’État assure cet accueil si le nombre prévisionnel de grévistes d’une école est inférieur à 25%.
Les communes assurent le service d’accueil si le taux prévisionnel de grévistes est supérieur ou égal à 25%des enseignants des écoles publiques maternelles et élémentaires. Elles bénéficient en contrepartie d’une compensation financière de l’État et organisent ce service de façon très souple. Le choix des personnels, des locaux, d’une association éventuelle avec d’autres communes lui est donné.
À voir aussi : le service minimum d’accueil (SMA) dans les écoles, en cas de grève des enseignants
Textes de référence
Droit d’accueil au profit des élèves des écoles maternelles et élémentaires
Mise en œuvre de la loi n° 2008-790 du 20 août 2008
circulaire n° 2008 – 111 du 26 août 2008
Règles d’organisation et de déroulement de la négociation préalable au dépôt d’un préavis de grève
décret n°2008-1246 du 1er décembre 2008