De plus, dans le BO n°6 du 6/02/2025, vous trouverez le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité :
Éduquer à la vie affective et relationnelle à l’école maternelle et à l’école élémentaire : LIEN PROGRAMME
Pour rappel, vous pouvez vous abonner à la lettre du bulletin officiel en complétant l’encadré bleu en bas de page du site du ministère avec votre adresse académique.
Sur Éduscol viennent d’être publiés les nouveaux repères de progression et les attendus de fin d’année pour les langues vivantes et spécifiquement pour l’anglais du CP à la 6e.
Le document suivant vous aidera dans votre appropriation des modifications apportées aux programmes en vigueur dans les cycles 2 et 3 en français et en mathématiques.
Vous trouverez ci-dessous les différentes listes des observables élaborées par le groupe de travail de la circonscription de Montbéliard 3, Martin Lorafy et Pascal Conrod. Il reste à construire ceux dans le domaine « Explorer le monde » : Découvrir le monde du vivant / Explorer la matière / utiliser, fabriquer, manipuler des objets / Utiliser des outils numériques.
Chaque domaine est décliné en deux documents :
– Le premier est directement utilisable comme outil de l’enseignant ;
– Le deuxième met en regard les observables et une liste de situations qui n’est pas exhaustive à ce jour.
Pour télécharger le pack complet, veuillez cliquer –>
Vous pouvez trouver ci-joint les différents outils présentés lors de la formation concernant le nouveau programme de cycle 2 (année scolaire 2015-2016) :
Présentation du programme :
Grille de lecture :
Exemple de progression des compétences cycles 1 à 4 (français) :
Document d’aide pour la progression au cycle 2 (français) :
